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高一春季英语班

高一春季英语班

开班季度:
春季
辅导年级:
高一年级
辅导科目:
英语
课程简介:
① 招生对象:高中一年级学生 ② 上课时间:2019年03月09日至2019年06月09日 ③ 授课内容:《课程标准》和《考试大纲》规定内容 ④ 授课讲师:大智讲师发展研究院培养的讲师

课程介绍

课程详情

① 招生对象:高中一年级学生

② 上课时间:2019年03月09日至2019年06月09日

③ 授课内容:《课程标准》和《考试大纲》规定内容

④ 授课讲师:大智讲师发展研究院培养的讲师

⑤ 课程进度:

课次

主题

教学内容及能力要求

学科核心素养

01

想说爱你也容易

1.了解英美等国家的主要习俗,关注人文与社会。

2.比较中外传统节日的异同,探讨中外传统节日对文化认同、文化传承的价值和意义。

3.学习情态动词用法。

4.根据交际具体情境,正确理解他人的态度、情感和观点,运用得体的语言形式,如礼貌、直接或委婉等方式,表达自己的态度、情感和观点。

文化意识

02

健康不健康,饮食最重要

1.均衡饮食与营养平衡。

2.表达观点与辩论会。

3能使用简单的平行结构。

4能听懂发音清晰、话题熟悉的辩论,把握辩论双方的主要论点和论据。

思维品质

03

100万的压岁钱,你会花吗?

1.了解戏剧的创作与欣赏。

2.掌握宾语从句和表语从句结构及用法。

3能使用直接引语和间接引语,转述他人的提问或建议。

4.能理解一般社会交往中对方表达的意图。

文化意识

04

星际穿越之遇见盘古

1.了解宇宙的起源、生命的产生。

2.了解星际旅行、时间穿越。

3.掌握主语从句的结构及用法。

4能通过分析句法结构理解长句和难句的意义。

学习能力

05

世界这么大,你想去看看?

1.了解加拿大的多元化文化概况。

2.学习方向、方位、情感表述方式。

3.掌握同位语从句的结构及用法。

4能理解多种句式结构,如转述语句、名词性从句。

5.能根据相关材料,提炼中西方文化的异同,并能利用多种句式结构进行表述。

文化意识

06

谁说女子不如男?

1.复习主谓一致规则及用法;

2.掌握-ing形式的意义与用法。

3.了解对人类做出重大贡献的女性。

4.能掌握主谓一致的结构与用法。

5.能通过检查发现并改正明显的语法错误,如名词单复数错误、主谓一致错误等。

语言能力

07

民以食为天

1.能听懂有关食品话题的对话,理解说话者的观点和意图。

2.能读懂非专业性的关于食品安全的语篇,如新闻报道等,根据语篇特征区分主要和次要信息,理解主要内容。

3.能就食品安全的话题进行交流,并适时地做出回应,确保交流顺利进行。

4.能表达个人需求和意愿,并根据交际对象选择适当的表达方式,如礼貌程度等。

思维品质

08

再见卓别林!

1.通过卓别林、憨豆、福尔摩斯的故事,体会英语幽默;

2.掌握动词的-ing和–ed用法。

3能听懂语速较慢的幽默故事,领会幽默所在。

4能掌握涉及学习、工作、旅行、时事等日常话题的基本词汇,并能尝试就“语义双关”进行表述。

语言能力

09

解读身体密码

1.能在具体语境中理解一般社会交往中对方表达的意图。

2.Body language故事会,体会不同文化的肢体语言的异同。

3.能根据交际内容和需要,准确使用非言语手段,如眼神、面部表情和肢体语言等辅助表达。

4.能读懂语言简单、不同类型的材料,如简短故事、书信等,提取细节信息,概括主旨要义。

学习能力

10

去迪士尼还是去方特?

1.通过不同的主题公园的介绍,看东西方主题公园的异同。

2.学习构词法,扩大词汇量。能掌握词根、前缀、后缀和音节结构知识,如fortune、fortunate、unfortunate。

3能掌握英语核心词语的含义常见用法以及在特定语境中的意义。

4.能就主题公园对生活的影响表达自己的观点,并使用一定的证据支持自己的观点,具有较强的说服力。

语言能力

11

学习动力制造




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